विषय- संस्कृत, प्रकरण- व्याकरण तृतीया विभक्ति (अभ्यास_कार्य), शीट क्रमांक -48/2025 का हल, दैनिक संस्कृत शिक्षण

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क्रमांक- 48/2025 का हल

#दैनिक_संस्कृत_शिक्षण (अभ्यास कार्य)

दिनांक- 10/11/2025 

दिन- सोमवार 

प्रकरण- # व्याकरण- तृतीया विभक्ति (अभ्यास_कार्य)

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तृतीया विभक्ति - करण कारक चिह्न- से, के द्वारा

लता बसयानेन गच्छति। (लता बस से जाती है)

ते कलमेन लिखन्ति। (वे सब पेन से लिखते हैं)

बालक- बालकेन बालकाभ्याम् बालकैः

बालिका- बालिकया  बालिकाभ्याम् बालिकाभिः

मुनि- मुनिना    मुनिभ्याम्        मुनिभिः

नदी- नद्या       नदीभ्याम्         नदीभिः

गुरु- गुरुणा      गुरुभ्याम्         गुरुभिः

अभ्यास प्रश्न-

प्रश्न 1- संस्कृत में अनुवाद करो। 

क- राम ने बाण से मारा।

उत्तर- रामः बाणेन स्तः।

ख- माता सीता के साथ जाती है।

उत्तर- माता सीतया सह गच्छति ।

ग- वे दोनों कान से बहरे हैं।

उत्तर- तौ कर्णेन बधिरः स्तः।

घ- वृक्ष से फल मिलता है।

उत्तर- वृक्षेण फलं मिलति।

प्रश्न- 2- हिन्दी में अनुवाद करो। 

क- बालकाः कन्दुकेन क्रीडन्ति।

उत्तर- बालक गेंद से खेलते हैं।

ख- वयं नेत्राभ्यां पश्यामः।

उत्तर - हम सब आँखों से देखते हैं।

ग- मुकुलः मित्रैः सह कीडति।

उत्तर- मुकुल मित्रों के साथ खेलता है। 

घ- फलानि वृक्षेभ्यः पतन्ति।

उत्तर- फल वृक्षों से गिरते हैं।

प्रश्न 3- तृतिया विभक्ति के तीनों वचन लिखो।

नरः- नरेण         नराभ्याम्          नरैः

लता- लतया     लताभ्याम्        लताभिः

वधू- वध्वा       वधुभ्याम्          वधुभिः

धेनु- धेन्वा      धेनुभ्याम्          धेनुभिः

प्रश्न 4- तृतिया विभक्ति का प्रयोग करते हुए रिक्त स्थान की पूर्ति करो।

क- मुकुलः 'मित्रैः सह' क्रीडति।(मित्रम्)

ख- सीता 'कलमेन' लिखति।(कलमम्)

ग- वयं 'नेत्राभ्यां' पश्यामः। (नेत्रम्)

घ- बालिकाः 'रेलयानेन' गच्छन्ति।

( रेलयानम्)

तकनीकी सहयोगी एवं प्रमुख सहयोगी- #जुगल_किशोर_त्रिपाठी #झाँसी

एवं

#माया_त्रिपाठी #भदोही

संकलन:- #टीम_मिशन_शिक्षण_संवाद

#दैनिक_संस्कृत_शिक्षण

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